24/11: cursus inverse

yant terminé d'étudier le petit peuple, nous attaquons un nouveau module, concernant les illusions. Notre professeur commence, assez embêté:

- Vous avez déjà vu les bases de l'illusion en première année, que vous approfondirez le semestre prochain, et pourtant, je dois traiter un point particulier de ce cours que vous n'avez pas encore vu en me basant sur des études de runes que vous n'avez pas encore apprit. Je sais, ça peut paraitre bizarre, mais je n'y peux rien. Chaque année, je demande d'échanger les semestres, mais... ça ne sais toujours pas fait. Bon, passons donc en revu ce que vous auriez pu savoir si on m'avait écouté. ....

En faite, ce n'est pas la première fois qu'un professeur nous fait cette remarque, qu'un cours se bas sur des choses qui n'ont pas encore été vu, par manque de temps ou principe obscure de l'administration. Nous avons besoin de certaines runes en incantations qui n'ont pas encore été étudier en cours de runes, on nous demande d'admettre des comportement potionnaire en alchimie qui ne seront véritablement décortiqué que l'année suivante, et etc...

En faite, si on y réfléchi bien et à entendre nos professeurs, pour véritablement comprendre ce qu'on nous apprend en sorcellerie, il faudrait prendre notre cursus à l'envers. On commencerait par un doctorat, enchainerait sur un master et finirait par une licence. Comme ça, on aura dès le début les règles générales régissant les arts occultes, qui sont vrais tout le temps ou presque, et nous n'aurions plus qu'à voir tranquillement les cas particuliers qui seront de plus en plus simple.